商学院本科专业简介
发布时间: 2025-01-15 浏览次数: 10

1.学院概况

新疆师范大学商学院成立于20137月,其前身为2003年设立的新疆师范大学法经学院经济与管理学系。学院现有中国少数民族经济二级学科博士点、应用经济学一级学科硕士点、国际商务专业学位硕士点,经济学、国际经济与贸易、人力资源管理国际商务和数字经济五个本科专业,其中,人力资源管理为自治区级一流本科专业建设点经济学为校级一流本科专业建设点。此外,学院还设有自治区级哲学社会科学重点研究基地:丝绸之路经济带核心区产业高质量发展研究中心

2.专业简介

1)人力资源管理专业自治区级一流本科专业建设点

专业简介:人力资源管理专业培养熟练掌握人力资源管理基础理论知识,了解并熟悉国家相关法律法规,具有较强的独立工作能力,能够熟练运用人力资源管理的专业技术和操作方法,能够从事人力资源管理理论研究,胜任公司和企事业单位人力资源管理部门实务工作的复合型、创新型、应用型专门人才。

主干课程:马克思主义政治经济学原理、中国特色社会主义政治经济学、微观经济学、宏观经济学、管理学、统计学、人力资源管理概论、组织行为学、人力资源战略与规划、招聘与录用、员工培训管理、人员素质测评、绩效管理、薪酬管理、劳动关系、社会保障概论、劳动经济学、国际人力资源管理、企业战略管理等、会计学、财务管理、市场营销学。

培养方向:第一,系统掌握经济学、管理学、尤其是人力资源管理的基本理论和基础知识;第二,熟练掌握现代人力资源管理主要模块技术方法的实操能力,通过国家人力资源管理师(三级)考试,取得国家人力资源管理职业资格证书;第三,了解我国有关劳动就业、社会保障、工资福利等制度及相关的法律法规;第四,了解本学科的理论前沿与发展动态;第五,具备继续攻读工商管理、公共管理、应用经济学等学科硕士研究生学位的专业基础;第六,熟练掌握一门外语,使外语成为获取新知识和对外交流交往的工具;第七,较强的计算机应用和操作能力。

就业去向:一是在政府相关人力资源或人事行政管理部门接受相应入职培训后从事一定的专业工作;二是在疆内外各类企业的人力资源管理部门从事相应的专业工作;三是在疆内外各类人力资源中介公司或机构从事相应的专业工作;四是在掌握必要的专业知识的前提下进行自主创业。

2)经济学专业校级一流本科专业建设点

专业简介:经济学专业培养具备扎实的经济学理论基础知识,较强的独立工作能力,熟悉现代技术手段,能够运用现代经济分析方法,从事应用经济学研究,以及企事业单位经济类工作的复合型、创新型、应用型专门人才。

主干课程:马克思主义政治经济学原理、中国特色社会主义政治经济学、微观经济学、宏观经济学、统计学、计量经济学、经济思想史、财政学、金融学、产业经济学、发展经济学、区域经济学、劳动经济学、国际经济学、国际投资、国际贸易、国际金融、管理学、会计学、财务管理、市场营销学等。

培养方向:第一,系统掌握经济学的基本理论和研究方法,具备对现实经济问题的分析和解决能力;第二,了解中外经济学的学术动态及应用前景;第三,了解中国经济体制改革和经济发展经验,具有较强的理论思维能力;第四,了解不同国家和地区经济发展的模式与特点,熟悉区域经济发展的理论和热点;第五,掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的经济研究和实际工作能力;第六,熟练掌握一门外语,使外语成为获取新知识和对外交往交流的工具;第七,较强的计算机应用和操作能力。

就业去向:一是在政府相关经济管理部门接受相应入职培训后从事一定的专业工作;二是在疆内外各类金融机构从事相关业务工作;三是在疆内外各类企业经过一定培养和锻炼之后从事相关管理工作;四是在掌握必要的专业知识的前提下进行自主创业。

3数字经济专业

专业简介:数字经济专业聚焦于国家发展战略需求,构建面向“数字产业化”和“产业数字化”发展态势的“教、学、赛、创”四位一体人才培养体系,培养一批既富有历史文化传承又具备宽阔国际视野,既掌握数字经济前沿理论方法又具备多学科交叉融合思维,既具备理论创新能力又善于经济建设的拔尖人才。

主干课程:马克思主义政治经济学原理、中国特色社会主义政治经济学、微观经济学、宏观经济学、统计学、计量经济学、数据分析方法与应用、数字经济概论、博弈论与信息经济学、跨境电商理论与实务、数字贸易、企业数字化转型、大数据导论、Python语言程序设计、大数据采集及处理技术、经济数据分析及Python应用、平台经济学、区块链技术及应用、数字金融、人力资源数字化管理、数字营销等。

培养方向:第一,系统掌握数字经济的基本理论和研究方法,具备对现实数字经济问题的分析和解决能力;第二,掌握数字经济运行规律、特征和内在逻辑;第三,熟悉相关数字技术、产业发展情况和相关法规政策;第四,掌握数据科学分析工具及其在经济问题分析中的运用;第五,了解国内外数字经济发展的历史与现状,熟悉党和国家的经济方针、政策和法规;第六,了解国内外数字经济研究的理论前沿,熟练掌握一门外语,具有较强的语言运用能力和文字写作能力;第,熟练掌握大数据分析等数据科学分析工具。

就业去向:一是在政府相关数字经济管理部门接受相应入职培训后从事一定的专业工作;二是在疆内外各类企业相关企业从事相关业务工作经过一定培养和锻炼之后从事相关管理工作;三是在掌握必要的专业知识的前提下进行自主创业。

4)国际商务专业

专业简介:国际商务专业培养熟练掌握国际商务基础理论知识,了解并熟悉国家相关法律法规,具有较强的独立工作能力,能够熟练运用国际商务的专业技术和操作方法,能够从事国际商务理论研究,胜任公司和企事业单位国际商务部门实务工作的复合型、创新型、应用型专门人才。

主干课程:马克思主义政治经济学原理、中国特色社会主义政治经济学、微观经济学、宏观经济学、统计学、国际贸易、国际金融、国际市场调查、国际市场营销、国际人力资源管理、国际商务、国际商法、国际物流、商务谈判、电子商务基础、国际贸易实务、管理学、会计学、财务管理、企业战略管理等。

培养方向:第一,系统掌握经济学、管理学的基本理论和方法;第二,了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策、相关法律法规;第三,了解国际商务、跨国公司理论发展的动态,了解本专业最新研究成果和发展趋势;第四,具有一定的社会活动能力、从事国际商务实际业务工作的能力和适应相邻专业业务工作的基本能力与素质;第五,具备继续攻读工商管理、公共管理、应用经济学等学科硕士研究生学位和国际商务专业硕士专业基础;第六,能够熟练地掌握一门外语,能从事涉外经济工作,能够阅读本专业外文书刊及资料,具有较高的听、说、读、写、译的能力;第七,较强的计算机应用和操作能力。

就业去向:一是在政府相关外贸经济管理部门接受相应入职培训后从事一定的专业工作;二是在国内外各类企业从事相应的国际商务实务工作;三是在国内外各类外贸中介公司或机构从事相应的专业工作;四是在掌握必要的专业知识的前提下进行自主创业。

5)国际经济与贸易专业

专业简介:国际经济与贸易专业培养具备扎实的经济贸易理论基础知识,较强的独立工作能力,熟悉国际贸易实务的操作方法,掌握国际贸易与投资的实际运作流程,了解周边国家和地区的经济发展水平和各国特点,能够熟练运用现代经济分析方法,面向丝绸之路经济带核心区建设、以及周边国家和地区经济社会发展现实需要的,胜任国际经济理论研究和国际贸易实务操作的复合型、创新型、应用型专门人才。

主干课程:马克思主义政治经济学原理、中国特色社会主义政治经济学、微观经济学、宏观经济学、统计学、计量经济学国际贸易、国际贸易实务、金融学、国际金融、外贸函电、国际贸易单证实务、国际结算、国际投资、国际市场营销、国际物流、国际服务贸易、商务谈判、国际经济合作、电子商务、产业经济学、管理学、会计学、财务管理等。

培养方向:第一,掌握马克思主义政治经济学、国际经济学的基本理论和方法;第二,了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策;第三,了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态,了解本专业最新研究成果和发展趋势;第四,具有一定的社会活动能力、从事对外经济贸易实际业务工作的能力和适应相邻专业业务工作的基本能力与素质;第五,具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及创新精神;第六,能够熟练地掌握一门外语,能从事涉外经济工作,能够阅读本专业外文书刊及资料,具有较高的听、说、读、写、译的能力;第七,较强的计算机应用和操作能力。

就业去向:一是在政府相关外贸经济管理部门接受相应入职培训后从事一定的专业工作;二是在国内外各类外贸企业从事相应的外贸实务工作;三是在国内外各类外贸中介公司或机构从事相应的专业工作;四是在掌握必要的专业知识的前提下进行自主创业。

3.特色介绍

商学院成立至今,对接国家和地区战略发展需要,立足新疆在国家向西开放格局中的区位优势,始终以服务地方经济社会发展为导向,努力打造以服务地区经济社会发展为特色的学科专业体系和人才培养模式,致力培养创新型、应用型、高素质的复合型人才。

2020年,商学院获批设立中国少数民经济二级学科博士学位授权点,标志着学院已实现“本--博”连贯畅通的一体化人才培养体系。

学院秉承“三强育人”理念,以 “三全育人”为抓手,打造“红色教育实践课堂”、建设社区育人坊、开展辩论赛等特色校园文化活动;以应用型人才培养为导向,指导学生积极参加互联网+、“挑战杯”等创新创业及各类专业竞赛,并屡获国家级奖项。

此外,学院多次举办国际国内各类专业学术会议,与周边国家高校保持稳定的交流与合作。并先后与多家企事业单位合作建设产学研基地和专业实习基地,形成联合培养机制,为学生提供多元化的个人发展平台。

未来,商学院将立足国家发展的新时代、新阶段、新格局,坚守立德树人本职,进一步强化自身办学特色,以高质量人才培育服务新疆和国家经济社会发展需要。